El dia y la noche

Inspirados en los dibujos de la artista norteamericana Karla Gerard, hoy hemos experimentado con los colores que bañan la noche y con aquellos que iluminan los días de sol. Y ahora ya sabemos que "la noche es azul, y el día amarillo..." (Álvaro, 5 años)


 
 
Selección de acuarelas con reservas de cera realizadas por alumnos de 5 a 7 años. 

Mamá

"... Somos lo que más quieres del mundo, mamá, por eso hoy te regalamos el mundo entero!"


El diseño de la ropa es obra de los pequeños: a partir de sus dibujos (y con la inestimable ayuda de Photoshop), nosotros hemos creado unas marionetas que incluyen las cabecitas de toda la familia.
Luego solo hay que recortar las piezas con cuidado y unirlas entre sí con encuadernadores de papelería: ¿a que molan?

Experimentos de color (2): Cromatografía en papel

La cromatografía es una técnica de laboratorio utilizada para separar sustancias.
Suena difícil, cierto, pero no te asustes, porque vamos a aplicarla a una preciosa actividad: separar la tinta de nuestros rotuladores.
Necesitarás papel de filtro (de cafetera), rotuladores y un vaso con agua.
Empieza dibujando en el filtro con distintos colores, cuidando el diseño para que el resultado sea atractivo y, cuando acabes, introduce el extremo del papel en el vaso: el agua sube por el papel y arrastra consigo la tinta, separando sus componentes y generando nuevos colores.
En las fotografias puedes ver el resultado: un precioso papel multicolor que nosotros hemos utilizado para hacer estas mariposas molonas.
Fácil y bonito.




Actividad realizada con niños de 4 a 12 años

Mi juego Memory (2)

No son nuestros primeros memory (podéis ver alguno más pinchando en marzo de 2013), pero es una actividad tan completa y lúdica que hemos decido repetir aquel éxito  de temporada. Y en esta ocasión los hemos hecho para papá, porque hoy es su día, y porque necesita jugar con más frecuencia: ¡ya veréis cómo se lo pasa!.
Os presentamos una selección de nuestros mejores memorys:


 Alejandra, Clara y Mar eligieron animales. 

Héctor, Sergio y Álvaro, alegres monstruos de colores

Gonzalo y Olalla, frutas y hortalizas.

Malena dibujó personajes, y Germán medios de transporte.
 
  Y finalmente, Nicolás y Mateo optaron por una poética abstracción

 Imposible decidir cuál de ellos nos gusta más

Un zoo en carnaval

El Carnaval nos ha pillado por sorpresa. Y sin tela para disfraces!. Afortunadamente, andamos sobrados de buenas ideas, y enseguida hemos improvisado un divertido juego.
Se titula “¿Qué animal soy?” y para jugar solo tenéis que formar parejas, hacer acopio de maquillaje de colores y pintaros la carita uno a otro. De gato, vaca, pantera o ratón… todo vale!. Pero, eso sí, es muy  importante que vuestro compañero  no os diga de qué animal os ha caracterizado. Deberéis adivinarlo vosotros, y lo haréis formulando preguntas: “Tengo pelo o plumas?... ¿2, 4, 6 patas?... ¿ando, vuelo o nado?”...  hasta descubrir en qué bicho os habéis convertido.
Os garantizamos una tarde bien divertida!
Por cierto: observando las fotos ¿podríais adivinar que animal somos?


Experimentos de color: pintura en leche

Para esta actividad solo necesitas un plato con leche, tintes de colores (o colorante alimentario) y dos o más  cuentagotas, uno para cada color que vayas a utilizar.
Y ya está: ahora solo debes gotear la pintura sobre la leche y dejar que los colores se mezclen entre sí, o mezclarlos tú mismo (despacio para no enturbiarlo todo) con ayuda de un palito. 
Idea extraída del blog creativo Babbledabbledo:  http://babbledabbledo.com/science-for-kids-milk-painting/




Nos gusta la nieve

Y construir, inspirados en ella, preciosos mundos blancos que os harán soñar...

 

Las esculturas están realizadas con arcilla y vaciadas en papel maché. Los dibujos, con grafito y acuarela. 
El efecto de nieve se ha logrado espolvoreando sal sobre una película de cola blanca
Trabajo realizado por alumnos de 4 a 9 años